聖經說：「回答柔和，使怒消退；言語暴戾、觸動怒氣。」
大聲喝阻，棍不離手
孩子一、二歲大時，每當碰觸危險物品，我會在情急之下大聲喊「停」、「危險」，孩子就會停下來不做了。
我發現這招很簡單，也很有效。漸漸的，我就什麼事都用大聲喊叫的。這一大聲難免就兇了起來，心中的怒氣也開始培養，以致在管教孩子時，我說的話就像命令一樣使人經下而不舒服。偏偏孩子進入反抗期，也根本不理我。我這做媽的，於是開始用「威脅」，但孩子仍然不採，於是我用棍子體罰。孩子怕了，我也愈來愈習慣用棍子，日子總是在打罵中度過，我突然變得棍不離手，聲音沙啞的惡婆娘。更糟的是，孩子也學我打起別的小孩，這使我感到非常的挫折。
親子關係陷入惡性循環
我跟孩子陷入了一種惡性循環，更驚訝的是，我不喜歡孩子的地方，其實都跟我很像。一樣的語氣！一樣的動作！原來，孩子都是學我的。孩子像面鏡子，照出我是什麼樣的媽媽！
反省自己的管教方式
於是，我反省自己的管教方式，發現其中充滿矛盾：
◎ 我自己大聲吼叫，我卻要求孩子小聲說話。
◎ 我命令孩子做事，當孩子也這麼命令別人，我卻嫌孩子沒有禮貌、態度強硬！
◎ 我不同情孩子受傷的感覺，當孩子也這樣對待別人，我卻責怪孩子沒有愛心。
原來，在孩子面前我只行使做母親的權柄，卻沒有做溫柔的好榜樣，更反過來要求孩子。為了使孩子負責任，我有下命令的權柄；為了使孩子順服，我也有責打他的權柄；為了使孩子懂事，我有教導的權柄—只因為我是母親，我擁有各樣的權柄。
但是我忽略了我也是孩子榜樣的事實，孩子的行為是向我學習的。這實在是一個奧秘！父母有權柄教育孩子，但同時又是孩子的榜樣，這就是人格傳承的奧妙。
我想，我不再做凶惡執杖的媽媽，我願意成為溫柔的媽媽，用愛心和智慧來教導孩子。
很奇妙的，當我改變了，不久後，我也看到孩子改變了！
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另外還看到一位智慧媽媽寫的
我贊成處罰孩子 但是一定不能再情緒上來的時候處罰她
處罰是為了讓他下次不要在犯
不是因為孩子惹你生氣 或丟你的臉
一件事的對錯 一定要讓孩子很清楚分辨
不要有時可做有時又不許作
1.要處罰就要徹底執行--
不要有時作了沒事 有時做了又要挨打 孩子會無所適從
2.不教而殺謂之虐--
處罰所犯的錯 一定是已經講到他已經明白 才處罰
3.心平氣和才處罰--
他是為自己的行為負責 不是為父母的情緒負責
在情緒裡處罰孩子常會鑄成大錯
到時恐怕要花更多時間修補 或根本無法彌補
4.以身作則--
不讓孩子作 自己就不要做
5.處罰之前先有愛的信任--
他確知你是愛他的 才能甘心受罰 也才會有效
6.太多重點就是沒有重點--
調整行為中 不要見什麼調什麼
一段時間就著重點調整 他建立起規矩再加其他的
否則會整天被處罰 根本不知道為什麼
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以下是我整理給我家長的文章 是我實行管教的步驟
教養孩童1
箴言13:24 不忍用杖打兒子的、是恨惡他．疼愛兒子的、隨時管教。
22:15 愚蒙迷住孩童的心、用管教的杖可以遠遠趕除。
23:13 不可不管教孩童、你用杖打他、他必不至於死。
23:14 你要用杖打他、就可以救他的靈魂免下陰間。
29:15 杖打和責備、能加增智慧．放縱的兒子、使母親羞愧。
29:17 管教你的兒子、他就使你得安息、也必使你心裏喜樂。
每個家要有一根管教的杖，孩子不可玩那杖。
管教孩子五個步驟
第一次犯的錯不打。
不只告訴他不可以，還要告訴他為什麼，聲音語調表情要嚴肅不可以笑
再犯時【1.】我有沒有告訴過你不可以…………….用問的
【2.】為什麼你不聽話
【3.】媽媽說過不聽話要怎樣
【4.】媽媽說到就一定要做到
【5.】打完他哭 【好，嘴巴閉起來，不然再打一下】
打完記得跟媽媽認錯，讓他自己說『對不起我沒有聽話，做了…』
認錯完再抱他，管教完不要安撫
一定要堅持 絕對有效
